Kolorowanie według liczb — nauka matematyki przez zabawę

Obrazek jest podzielony na pola, a w każdym polu jest cyfra. Legenda pod obrazkiem mówi, jakiemu kolorowi odpowiada każda cyfra. Dziecko odczytuje liczbę, znajduje właściwą kredkę i wypełnia pole. Gdy skończy, z pozornie przypadkowych plam wyłania się cały obrazek.

To połączenie zagadki i kolorowania. Dzieci lubią moment, w którym odkrywają, co przedstawia obrazek, a przy okazji ćwiczą umiejętności przydatne w szkole.

Kolorowanie według liczb ćwiczy kilka rzeczy naraz:

• rozpoznawanie cyfr, bo dziecko wiele razy widzi tę samą cyfrę w różnych miejscach;
• dopasowywanie symbolu do koloru, czyli podstawę czytania legend, map i wykresów;
• uważność, bo trzeba sprawdzać każde pole, zanim się je pomaluje;
• planowanie, gdy dziecko samo decyduje, od której cyfry zaczyna;
• cierpliwość i doprowadzanie zadania do końca.

Najprostsze wersje, z cyframi 1–3 i dużymi polami, sprawdzają się u dzieci, które rozpoznają już te cyfry, zwykle około 4–5 lat. Obrazki z cyframi do 10 i średnimi polami pasują do 5–7 lat. Szczegółowe obrazki z wieloma kolorami i małymi polami lubią dzieci od około 8 lat, a także dorośli.

Zanim dziecko zacznie samo, przejdźcie razem przez legendę i nazwijcie każdy kolor na głos.

Trudność obrazka zależy od trzech rzeczy: liczby kolorów, wielkości pól i tego, jak bardzo kolory są do siebie podobne. Kolejność, która dobrze się sprawdza:

• 3–4 kolory, duże pola, wyraźnie różne barwy;
• 5–7 kolorów, średnie pola;
• 8–10 kolorów, małe pola, kilka podobnych odcieni, na przykład dwa zielone;
• warianty z działaniami: w polu jest „2 + 1”, a dziecko najpierw liczy wynik.

Gdy dziecko gubi się w małych polach, wróć do poprzedniego poziomu.

Ułóż kredki obok legendy w tej samej kolejności i ponumeruj je karteczkami. Malujcie cyfra po cyfrze: najpierw wszystkie pola z jedynką, potem z dwójką. Gotowe cyfry skreślajcie w legendzie, żeby było widać postęp.

Przy małych polach dziecko może najpierw postawić w polu kropkę właściwym kolorem, a dopiero potem je wypełnić. To zmniejsza liczbę pomyłek.

Kolorowanie według liczb to dobra okazja do prostej matematyki bez zeszytu. Zapytaj: „ilu pól z trójką jest więcej niż z piątką?”, „ile pól zostało do końca?”, „który kolor zajmuje najwięcej miejsca?”. Dziecko liczy, porównuje i szacuje, a zadania wynikają z tego, co ma przed sobą.

Ten sam pomysł działa z literami zamiast cyfr, co przydaje się przy nauce alfabetu, albo z kształtami dla najmłodszych, którzy jeszcze nie znają cyfr. Dla starszych dzieci w polach mogą być działania, a kolor zależy od wyniku.

Na PrintyKids znajdziesz gotowe kolorowanki po numerach, a w dziale „Wsparcie rozwoju” kolorowanie według kodu na kratkach, które ćwiczy koncentrację.

Zestawy do malowania po numerach stały się popularne w Stanach Zjednoczonych w latach 50. XX wieku, a ich pomysł przypisuje się artyście Danowi Robbinsowi. Dziś ta sama zasada trafia do zeszytów ćwiczeń, aplikacji i kolorowanek dla dorosłych.