Gefühle – Arbeitsblatt
Arbeitsblätter zum Erkennen und Benennen von Gefühlen anhand der Mimik. Fördern sozial-emotionale Kompetenzen. A4.
Art
Stufe
Gefühle – Arbeitsblatt — Gefühl benennen (leicht) #368
Gefühle – Arbeitsblatt — Gefühl benennen (leicht) #854
Gefühle – Arbeitsblatt — Gesicht und Wort verbinden (leicht) #255
Gefühle – Arbeitsblatt — Gesicht und Wort verbinden (leicht) #304
Gefühle – Arbeitsblatt — wie fühle ich mich heute (leicht) #246
Gefühle – Arbeitsblatt — Gefühl benennen (mittel) #811
Gefühle – Arbeitsblatt — Gefühl benennen (mittel) #106
Gefühle – Arbeitsblatt — Gesicht und Wort verbinden (mittel) #217
Gefühle – Arbeitsblatt — Gesicht und Wort verbinden (mittel) #38
Gefühle – Arbeitsblatt — wie fühle ich mich heute (mittel) #376
Gefühle – Arbeitsblatt — Gefühl benennen (schwer) #963
Gefühle – Arbeitsblatt — Gefühl benennen (schwer) #45
Gefühle – Arbeitsblatt — Gesicht und Wort verbinden (schwer) #928
Gefühle – Arbeitsblatt — Gesicht und Wort verbinden (schwer) #223
Gefühle – Arbeitsblatt — wie fühle ich mich heute (schwer) #747
Tipps für Eltern und Lehrer
- 1Vor dem Spiegel Gefühle zeigen — das Kind sieht, wie sich das Gesicht verändert.
- 2Gefühle mit Situationen verbinden: „Wann warst du zuletzt fröhlich?“
- 3Das Blatt „Wie fühle ich mich heute“ täglich morgens oder nach der Schule nutzen.
Häufig gestellte Fragen
Wie führe ich einen Tagesplan ein?
Mit einem kurzen Ablauf beginnen (z. B. morgens). Die Bilder gemeinsam durchgehen und Erledigtes abhaken. Nach einigen Tagen nutzen viele Kinder den Plan selbstständig.
Ersetzt eine Kommunikationstafel das Sprechen?
Nein — Studien zeigen, dass Unterstützte Kommunikation (UK) die Sprachentwicklung oft fördert. Bei der Auswahl helfen Logopädie oder UK-Beratung.
Kann ich die Bilder austauschen?
Ja. Die Zuerst-dann-Version enthält Bilder zum Ausschneiden, die Sie mit Klett befestigen und tauschen können.