Fehlende Zahlen
Fehlende Zahlen in Reihen und am Zahlenstrahl ergänzen, auch in 2er-, 5er- und 10er-Schritten. Mit Lösung. A4.
Stufe
Fehlende Zahlen (leicht) #331
Fehlende Zahlen (leicht) #513
Fehlende Zahlen (leicht) #325
Fehlende Zahlen (leicht) #732
Fehlende Zahlen (mittel) #222
Fehlende Zahlen (mittel) #187
Fehlende Zahlen (mittel) #837
Fehlende Zahlen (mittel) #483
Fehlende Zahlen (schwer) #30
Fehlende Zahlen (schwer) #236
Fehlende Zahlen (schwer) #67
Fehlende Zahlen (schwer) #593
Tipps für Eltern und Lehrer
- 1Die Reihe laut lesen; in der Lücke nennt das Kind die nächste Zahl.
- 2Bei 2er- oder 5er-Schritten mit dem Finger am Strahl springen.
Häufig gestellte Fragen
Was ist eine Rechenschwäche (Dyskalkulie)?
Eine umschriebene Lernschwierigkeit im Rechnen bei sonst unauffälliger Entwicklung. Die Diagnose stellen Kinder- und Jugendpsychiater oder Schulpsychologen, meist nach den ersten Schuljahren.
Darf mein Kind mit den Fingern zählen?
Ja. Finger, Steckwürfel und Plättchen sind natürliche Hilfsmittel. Mit wachsendem Verständnis lässt das Kind sie von selbst weg.
Wie oft üben?
Lieber kurz und täglich (5–10 Minuten) als lang und selten. Zählen in den Alltag einbauen: Treppen, Einkaufen, Tisch decken.