Secuencia de imágenes
Dibujos de rutinas para recortar y ordenar. Trabajan la comprensión de secuencias. A4.
Tipo
Nivel
Secuencia de imágenes — mañana (fácil) #805
Secuencia de imágenes — mañana (fácil) #304
Secuencia de imágenes — día de colegio (fácil) #123
Secuencia de imágenes — día de colegio (fácil) #933
Secuencia de imágenes — noche (fácil) #678
Secuencia de imágenes — noche (fácil) #444
Secuencia de imágenes — mañana (medio) #913
Secuencia de imágenes — mañana (medio) #239
Secuencia de imágenes — día de colegio (medio) #232
Secuencia de imágenes — día de colegio (medio) #952
Secuencia de imágenes — noche (medio) #338
Secuencia de imágenes — noche (medio) #839
Secuencia de imágenes — mañana (difícil) #377
Secuencia de imágenes — mañana (difícil) #187
Secuencia de imágenes — día de colegio (difícil) #698
Secuencia de imágenes — día de colegio (difícil) #825
Secuencia de imágenes — noche (difícil) #382
Secuencia de imágenes — noche (difícil) #614
Consejos para padres y profesores
- 1Recorta, mezcla y pide que las ordene.
- 2Contad la historia: «primero…, después…, al final…».
Preguntas frecuentes
¿Cómo introducir una agenda visual?
Empieza por una rutina corta (por ejemplo, la mañana). Recorred juntos los pictogramas y marcad cada paso. Tras unos días, muchos niños la usan solos.
¿El tablero de comunicación sustituye al habla?
No: la comunicación aumentativa y alternativa (CAA) suele favorecer el desarrollo del lenguaje. Un logopeda puede ayudar a elegir el sistema adecuado.
¿Puedo cambiar los pictogramas?
Sí. La versión primero–después incluye pictogramas recortables que puedes pegar con velcro y cambiar durante el día.