Discalculia y conteo
Los niños con dificultades en matemáticas a menudo recitan números sin saber cuánto vale cada uno. Ayuda practicar con lo concreto: contar dibujos, comparar grupos, reconocer puntos en dados y marcos de diez y ubicar números en la recta.
Hay tres niveles: hasta 5, hasta 10–20 y hasta 100. Antes de escribir la cifra, anima a tocar cada elemento y decir los números en voz alta. Muchas fichas incluyen solución.
Tipos de fichas
Cuenta y escribeCuenta los dibujos de cada recuadro y escribe el número. Practica el conteo y la escritura de cifras. A4.12 fichas
¿Dónde hay más?Compara cantidades y números: rodea el grupo mayor o escribe >, < o =. Con solución. A4.12 fichas
Números que faltanCompleta los números que faltan en series y en la recta numérica, también de 2 en 2, de 5 en 5 y de 10 en 10. Con solución. A4.12 fichas
Une número y puntosUne cada número con su dado o marco de diez. Ayuda a ver cuánto vale un número. Con solución. A4.12 fichas
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Preguntas frecuentes
¿Qué es la discalculia?
Una dificultad específica para aprender matemáticas pese a un desarrollo general típico. La evalúan el equipo de orientación o un especialista, normalmente tras los primeros cursos de primaria.
¿Puede contar con los dedos?
Sí. Dedos, bloques y fichas son ayudas naturales. Cuando comprenda mejor los números, dejará de usarlos por sí mismo.
¿Con qué frecuencia practicar?
Mejor poco y a diario (5–10 minutos) que mucho una vez por semana. Cuenta en el día a día: escaleras, compras, poner la mesa.