Emocje – karta pracy
Karty do rozpoznawania i nazywania emocji na podstawie mimiki. Wspierają rozwój kompetencji społeczno-emocjonalnych. A4.
Rodzaj
Poziom
Emocje – karta pracy — nazwij emocję (łatwy) #368
Emocje – karta pracy — nazwij emocję (łatwy) #854
Emocje – karta pracy — połącz buzię z nazwą (łatwy) #255
Emocje – karta pracy — połącz buzię z nazwą (łatwy) #304
Emocje – karta pracy — jak się dziś czuję (łatwy) #246
Emocje – karta pracy — nazwij emocję (średni) #811
Emocje – karta pracy — nazwij emocję (średni) #106
Emocje – karta pracy — połącz buzię z nazwą (średni) #217
Emocje – karta pracy — połącz buzię z nazwą (średni) #38
Emocje – karta pracy — jak się dziś czuję (średni) #376
Emocje – karta pracy — nazwij emocję (trudny) #963
Emocje – karta pracy — nazwij emocję (trudny) #45
Emocje – karta pracy — połącz buzię z nazwą (trudny) #928
Emocje – karta pracy — połącz buzię z nazwą (trudny) #223
Emocje – karta pracy — jak się dziś czuję (trudny) #747
Porady dla rodziców i nauczycieli
- 1Pokazujcie emocje przed lustrem — dziecko widzi, jak zmienia się twarz.
- 2Łączcie emocje z sytuacjami z życia dziecka: „Kiedy ostatnio czułeś radość?”.
- 3Kartę „Jak się dziś czuję” można używać codziennie rano lub po powrocie ze szkoły.
Najczęstsze pytania
Jak wprowadzić plan dnia?
Zacznij od jednej, krótkiej sekwencji (np. poranek). Przechodźcie razem przez kolejne obrazki i odhaczajcie zrobione kroki. Po kilku dniach dziecko zwykle samo zaczyna sięgać do planu.
Czy tablica komunikacyjna zastępuje mowę?
Nie hamuje rozwoju mowy — badania pokazują, że wspomagające sposoby komunikacji (AAC) często ją wspierają. Dobór systemu AAC najlepiej skonsultować z logopedą lub terapeutą.
Czy mogę zmienić obrazki?
Tak. Wersja „najpierw – potem” zawiera obrazki do wycięcia, które możesz przyklejać na rzep i wymieniać w ciągu dnia.