Emploi du temps visuel
Emploi du temps visuel avec pictogrammes à imprimer. Aide l'enfant à anticiper la suite et facilite les transitions. A4.
Type
Niveau
Emploi du temps visuel — d'abord – ensuite (facile) #783
Emploi du temps visuel — d'abord – ensuite (facile) #881
Emploi du temps visuel — matin (facile) #24
Emploi du temps visuel — journée d'école (facile) #125
Emploi du temps visuel — soir (facile) #880
Emploi du temps visuel — d'abord – ensuite (moyen) #757
Emploi du temps visuel — d'abord – ensuite (moyen) #154
Emploi du temps visuel — matin (moyen) #603
Emploi du temps visuel — journée d'école (moyen) #508
Emploi du temps visuel — soir (moyen) #255
Emploi du temps visuel — d'abord – ensuite (difficile) #138
Emploi du temps visuel — d'abord – ensuite (difficile) #611
Emploi du temps visuel — matin (difficile) #366
Emploi du temps visuel — journée d'école (difficile) #522
Emploi du temps visuel — soir (difficile) #402
Conseils pour parents et enseignants
- 1Imprimez, plastifiez et affichez l'emploi du temps à hauteur des yeux.
- 2Découpez les images d'abord–ensuite et utilisez du velcro pour les changer.
- 3Cochez ou retirez les étapes terminées pour montrer ce qui reste.
Questions fréquentes
Comment mettre en place un emploi du temps visuel ?
Commencez par une routine courte (par exemple le matin). Parcourez les images ensemble et cochez chaque étape. Après quelques jours, beaucoup d'enfants l'utilisent seuls.
Un tableau de communication remplace-t-il la parole ?
Non : la communication alternative et améliorée (CAA) favorise souvent le langage. Un orthophoniste peut aider à choisir l'outil adapté.
Puis-je changer les images ?
Oui. La version d'abord–ensuite contient des images à découper, à fixer avec du velcro et à changer dans la journée.