Imagier à nommer
Cartes images avec mots pour nommer, travailler le langage et enrichir le vocabulaire. A4.
Niveau
Imagier à nommer (facile) #842
Imagier à nommer (facile) #661
Imagier à nommer (facile) #779
Imagier à nommer (facile) #884
Imagier à nommer (moyen) #261
Imagier à nommer (moyen) #504
Imagier à nommer (moyen) #631
Imagier à nommer (moyen) #324
Imagier à nommer (difficile) #542
Imagier à nommer (difficile) #646
Imagier à nommer (difficile) #155
Imagier à nommer (difficile) #285
Conseils pour parents et enseignants
- 1Jouez à « qu'est-ce qui manque ? », « trouve le… » ou « à quoi ça sert ? ».
- 2Plastifiez les cartes pour les réutiliser.
Questions fréquentes
Ces fiches remplacent-elles l'orthophonie ?
Non. Elles servent à s'entraîner en jouant. Si votre enfant parle peu, de façon peu claire ou pas du tout, consultez un orthophoniste : le plus tôt est le mieux.
Comment découper un mot en syllabes ?
Dites le mot lentement en frappant dans les mains à chaque syllabe, par ex. ca-rotte. L'étiquette donne le mot, le corrigé le nombre de syllabes.
Pourquoi pas de mots commençant par « ch » ?
Pour le premier son, nous écartons les mots commençant par deux lettres pour un seul son, afin que l'enfant écoute au lieu de penser à l'orthographe.